• Ohitura osasungarriak indartzea helburu duen ekimena Nafarroako Osasun Ikerketarako Institutuak (IdiSNA) sustatu du

Navarrabiomed-Nafarroako Unibertsitate Publikoko Jarduera Fisikoaren Behatokia, IdiSNArekin eta Paz de Ziganda ikastolarekin lankidetzan, proiektu berritzaile baten buru da Ikerkuntzako Batxilergo (BI+) programaren barruan, eta bi ikasle ikasleen, haien familien eta irakasleen osasunari buruzko azterlan batean integratzen ditu. Haurren gaitasun motorraren eta ingurune sozio-ekologikoaren arteko harremana aztertzen du ekimenak, Osasunaren Mundu Erakundeak (OME) jarduera fisikoari, sedentarismoari eta loari buruz emandako gomendioekin bat datozen jarraibideak sustatzeko.

Lehen fasean, 2020an hasitakoan, 1.300 ikasle eta 850 guraso baino gehiagoren datuak bildu ziren. Hemendik aurrera, Bi+ taldeko bi ikasleek landa-lanean parte hartuko dute ebaluatzaile gisa, eta UPNA-Navarrabiomed diziplina anitzeko taldeari lagunduko diote. UPNA-Navarrabiomed ikasketa-, asistentzia- eta ikerketa-esparruko diziplina anitzeko profiletako zortzi profesionalek osatzen dute, eta 4 eta 5 urte bitarteko neska-mutilen egoera fisikoa, mugimen-trebetasunak, prozesamendu exekutiboa eta ohitura osasungarriak neurtuko dituzte beren ikastetxean.

Ekimena Alicia Alonsok zuzentzen du, NUPeko Jarduera Fisikoaren eta Kirolaren Zientzietako Graduko dekanorde eta arduradun akademikoa. Alicia alonso Navarrabiomedeko Ariketa Fisikoa, Osasuna eta Bizi Kalitatea Unitateko ikertzailea (E-FIT) eta Idisnako Jarduera Fisikoa, Osasuna eta Gaitasun Funtzionala ikerketa-taldeko ikertzailea ere da. Proiektu honen esparruan, Loreto Alonsok, Navarrabiomedeko Unitateko doktoratu aurreko ikertzaileak, bere tesia garatzen du.
 

Prestakuntza eta dibulgazioa, ikerketaren zutabeak

“Ikasle horien parte hartzea aukera paregabea da bientzat”, nabarmendu du Alicia Alonsok. “Haiek esperientzia hartzen dute metodologia zientifikoan, bilketatik hasi eta datuak aztertzeraino; guk, berriz, azterketaren irismena zabaldu eta haren zehaztasuna hobetzen dugu”.

Metodologiak proba fisikoak, mugimenduen ebaluazioak, azelerometria (mugimendua neurtzeko gailuak) eta galdetegiak konbinatzen ditu. Gainera, familiak eta irakasle boluntarioak Navarrabiomedeko Ariketa Fisikoko Laborategian ebaluatuko dira. Emaitzak parte-hartzaileekin eta ikastetxearekin partekatuko dira, eta ohitura osasungarriak indartzeko estrategia pertsonalizatuak diseinatzeko balioko dute.

“Familiek bizitza estilo aktiboa mantentzearen garrantzia eta garrantzia ulertzea bilatzen dugu”, azaldu zuten joan den urtarrilean Ikastolan egindako proiektuaren aurkezpenean. “Datuek euren osasunaren inguruko erabaki informatuak hartzeko aukera emango diete”, gehitu zuten.

Gizartean eragina duen proiektua

Jarduera Fisikoaren Behatokia mobilizatzeko gaitasunagatik nabarmentzen da: pandemian zehar (2020/21 ikasturtea), ikastetxeetan probak egiteko baimendutako talde bakarretakoa izan zen. Ikuspegi kuantitatiboa, eskola-ingurunera egokitutako bateria teknikoekin, zabaldu egin da 2022/23tik, aldagai berriekin, testuinguruak haurren osasunean nola eragiten duen aztertzeko.

Ikasturte bakoitzean 200 haur ebaluatzeko helburuarekin, proiektuak dibulgazio-konpromisoari eusten dio, eta hezkuntza- eta osasun-zentroekin lankidetzan aritzen da. “Gizartea hobetzeko ikerketak esparru akademikoa nola gainditzen duen erakusten duen adibidea da”, azpimarratu dute Navarrabiomed-NUPetik.